حددت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة البرمجة الزمنية الشاملة للدخول المدرسي بمؤسسات الريادة للموسم الدراسي 2025-2026، في إطار تطبيق خريطة طريق الإصلاح التربوي.
تستهل الوزارة مراحل التحضير بتنظيم ورشات تكوينية متخصصة للأساتذة والأطر التربوية خلال الفترة من 1 إلى 4 سبتمبر 2025. تتضمن هذه الورشات جلسات تذكيرية للأساتذة المنخرطين في نموذج مؤسسات الريادة خلال الموسمين السابقين، بالإضافة إلى برامج تكوينية للأساتذة الجدد المنضمين للنموذج.
ستُعقد هذه التكوينات على مستوى المديريات الإقليمية، مع التركيز على الفترة الممتدة بين 2 و4 سبتمبر للورشات التذكيرية داخل المؤسسات التعليمية ذاتها. وأكدت الوزارة على أهمية تنظيم لقاءات تواصلية مع أولياء الأمور لتعريفهم بنموذج مؤسسات الريادة وضمان مشاركتهم الفعالة في العملية التعليمية.
تهدف هذه اللقاءات إلى توعية الأسر بأهمية حضور أبنائهم خلال فترتي تمرير روائز الموضعة القبلية وأنشطة الدعم المكثف. وفي هذا السياق، تنطلق مرحلة تمرير روائز الموضعة القبلية من 9 إلى 12 سبتمبر 2025، متزامنة مع روائز تقييم المكتسبات لتلاميذ المستوى الأول ابتدائي بجميع مؤسسات الريادة.
حُددت الفترة من 13 إلى 18 أكتوبر 2025 لتمرير روائز الموضعة البعدية، فيما ستبدأ أنشطة الدعم المكثف في 15 سبتمبر 2025 بجميع مؤسسات الريادة. وخُصصت الفترة من 29 سبتمبر إلى 11 أكتوبر 2025 لتنظيم ورشات تقاسمية للمفتشين التربويين، بهدف تعزيز التأطير والمتابعة الميدانية.
تسعى هذه البرمجة المحكمة إلى تحقيق الأهداف الاستراتيجية لخارطة طريق الإصلاح 2022-2026، من خلال الرفع من نسب التحكم في التعلمات الأساسية وتقليص معدلات الهدر المدرسي. كما تهدف إلى ضمان الاستفادة القصوى من الأنشطة الموازية والدعم التربوي المكثف.
دعت الوزارة مديري الأكاديميات الجهوية إلى اتخاذ كافة التدابير اللازمة لضمان التطبيق الأمثل لهذه البرمجة، مع التأكيد على أهمية التواصل المستمر مع الأسر لضمان نجاح هذا النموذج التعليمي المتطور.
